YMG全媒体记者 徐峰 通讯员 隋杰礼 侯玉涵 摄影报道

    全国120余所高校、400名专家学者、一个具有深远意义的话题——在烟台碰撞出建筑学专业创新教育的火花。

    7月29日，由教育部高等学校建筑学专业教学指导分委员会、烟台大学联合主办的“开始？设计——2023全国建筑设计基础教学研讨会”在烟台大学召开。线上、线下同步，打开了新时期中国建筑设计基础教学的基本议题和发展多元路径的创新话题。

    01五个会场同步讨论，有意义的“声音”从烟台发往全国

    这是一场以建筑专业学科为中心议题的国家级会议，也会是新时期高校建筑专业教学的一个创新拐点。

    回顾过往、总结成长、展望新生，全国建筑学专业专家院士被“请进”了烟台，烟台高校的专业教学成果也由此“走出”地方、面向全国，关于新时期建筑学专业教学的新点子、新声音，于7月29日从烟台发往全国。

    当天，普通教师、专家院士面对面，交流当前建筑类专业教学改革面临的形势，加强全国各高校建筑设计基础教学改革与创新成果的交流与总结，线上线下同步讨论。

    在此次会议的研讨阶段，分设了“学科知识体系构建下的设计基础教学体系设计”“设计基础的专项教案设计”“跨专业大设计基础平台”“设计基础与建筑设计课程的衔接”“设计基础课程特色教学与改革探索”五个会场，从建筑设计基础教学及其建筑学专业建设经验，到多样化的建设发展特色总结，与会人员共同探讨了教学创新与变革的实践做法。

    开幕式上还设置了一个特别的赠书环节，王建国院士、中国建筑工业出版社教育教材分社副社长陈桦，向烟台大学建筑学院捐赠了400多种（部）图书，表达对建筑教育工作的支持，烟台大学副校长郝曙光、建筑学院院长隋杰礼代表学校、学院接受赠书。

    02院士专家来烟议题，这个建筑专业盛会意在何处？

    院士专家来烟，全国高校的建筑学学者集聚到一起，目的是什么？他们研讨议论的“建筑设计基础教学”议题又为什么重要？

    从中国工程院院士、教育部高等学校建筑类专业教学指导委员会建筑学专业教学指导分委员会主任委员王建国的致辞中可以了解到，随着中国社会经济发展，建筑学专业面临行业发展中的一系列重大挑战，建筑设计的基础教育如何做，变成了一个非常重要且有意义和价值的话题。

    同样，在中国工程院院士、教育部高等学校建筑类专业教学指导委员会建筑学专业教学指导分委员会副主任委员孟建民的发言中也不难看出，这关乎中国未来建筑行业的发展。

    孟建民表示，作为建筑学专业的核心课程之一，建筑设计基础对于学生建筑观的形成和专业能力的培养具有重要的作用。“在当前建设新时代中国特色社会主义新时代背景下，我们面对着新工科建设、可持续发展、数字化发展等许多新的发展要求，我认为，我们要能够‘站在未来，思考当下’，通过对未来的预测、预判和预设，来积极调整我们当下的计划与行动，紧跟时代发展的步伐。”

    03国家级教育盛会频现烟台，带来教学新思路

    国家级教育盛会近期频频现身烟台，此次全国建筑设计基础教学研讨会也不例外。

    烟台大学党委书记张殿臣的致辞中介绍了省、市经济社会发展形势和以城市命名的烟台大学的发展现状，他表示，烟台大学主动对接国家和省市重大发展战略，立足烟台、服务山东、辐射全国，持续深化产教融合、科教融汇，积极构建政校企合作发展模式，持续为区域经济社会发展培养和输送优秀人才，服务地方能力显著增强，区域影响力逐步提升。建筑学院深入探索实施建筑学专业“工作室”制度，不断深化建筑设计基础教学改革，调整和优化课程内容，打造“课堂+美育”工作特色，建筑学专业入选国家级一流本科专业建设点，并顺利通过全国高校建筑学专业教育评估。

    国家级盛会落地烟台，给驻烟高校带来教学的新思路。张殿臣在致辞中说，期待以此次会议的举办为契机，聚焦新形势下新工科建设对建筑设计基础教学的要求，与各参会单位深化交流合作，积极探索建筑教育教学改革的有效路径，不断推动建筑教育高质量发展，培养更多“美丽中国”的建设者。

    责编：刘岩

    审校：王蕾