知行合一  矢志创新

——在2023级研究生开学典礼上的讲话

浙江大学校长 杜江峰

（2023年9月16日）

亲爱的同学们：
 

    大家晚上好！九月的杭城如诗如画，欢迎大家共赴金秋之约，来到拥有126年历史的浙江大学，在求学求知求新的征途中，开启人生的崭新篇章！在此，我谨代表学校，向全体研究生新同学表示热烈的欢迎和诚挚的祝贺！祝贺你们成为光荣的浙大人！

    再过一周，亚运之光将照亮西子湖畔，这座被马可·波罗称为“世界上最美丽华贵之天城”的都市，将迎接来自亚洲各国的运动健儿，携手奏响一起向未来的精彩乐章。求是弦歌、薪火相传。在座的你们，同样来自五湖四海，虽然经历各不相同，但作为浙江大学的研究生，都怀揣着相同的学术理想，相信在一脉相承的求是精神引领下，一定能够在追求创新的道路上勇攀高峰，在新时代的人生际遇中成就卓越人生，将来成为顶天立地的栋梁之材。

    同学们，你们正处在一个急剧变化、充满机遇和挑战的世界，人类拥有的哲学、艺术、社会、科学、技术等知识仍然在不断更新迭代，新一轮科技革命、产业变革与教育改革加速交织演变，同时人类还面临着战争威胁、环境污染、疾病灾害、文明冲突等重大问题。而在全球纷争不断、动荡不止的背景中，中国在共产党的领导下进入了新时代，开启了中国式现代化新道路和人类文明新形态的伟大实践。成长在这个时代的青年学子，特别是作为浙大人，毫无疑问你们每个人都更加自信、更有梦想，同时也肩负着更大的使命责任。在我看来，驱动国家现代化建设和人类文明进步，始终要依靠创新的力量，而诸位就是改变未来世界的创新力量。但是要将未来变为现实，需要你们从现在开始专注学习、钻研学术，并在实践中运用自己的知识和能力解决难题，唯有知行合一的创新行动能够帮助你们实现人生的价值。在座的你们，大学阶段经历了不平凡的新冠疫情，可以有很多时间静下来独处，却少了更多的时间参与校园的集体活动以及线下的课程。在未来的学习实践中，希望你们将之前的不足转化为奋进的动力，在浙大找到探索未知的人生答案。
 

    01 学习应当致知以求其理
 

    爱因斯坦曾言，“对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一”。中国近代气象学、地理学的奠基人，我们的老校长竺可桢先生，青年时代为改变旧中国贫穷的面貌，怀揣着“农业报国”之心进入伊利诺伊大学攻读农学。但由于中美两国自然耕种条件和农业体制的差异，他转换了求学方向，选择了与农业关系最为紧密的气象学继续深造。在缺乏高科技检测工具和设备的情况下，竺可桢先生用数十年时间在浩如烟海的古代典籍中梳理有关气候变迁的资料，同时积极关注国际最新研究进展，最终实现了气象学和历史学的跨学科融合，发表的气象学扛鼎之作《中国近五千年来气候变迁的初步研究》更是引发了世界关注。

    同学们，希望你们博观而约取、厚积而薄发，善于汲取中西古今之先进经验，掌握广博的科学与人文知识储备，善于透过现象看到事物的本质规律，在艰深的学术探索中提升创新的能力，增强发现问题、解决问题的本领！

    02 行动应当践行以克其难
 

    “士虽有学，行为本焉”，而志不求易、事不避难则显得更为宝贵。2004年，我国探月工程批准立项，“人民科学家”国家荣誉称号获得者、我校62级无线电技术专业校友叶培建院士担任嫦娥一号卫星总设计师兼总指挥。工程起步时，面临没有现成的队伍可以用，没有成熟的经验可参考以及国际航天强国的技术封锁，叶培建带领平均年龄不到30岁的年轻团队，用了近4年时间，攻克了轨道设计与控制、测控和数据传输、制导导航与控制等核心技术难题，实现了中华民族千百年来的奔月梦想。针对嫦娥四号落在月球哪里的问题，团队中有人认为，稳妥起见应该把探测器落在月球正面。叶培建则提出：“月球背面没人去过，嫦娥四号要迈出人类尚未迈出的那一步，没有大胆创新，就只能跟在别人后面走。”最终在团队的共同努力下，嫦娥四号实现了人类首次软着陆月球背面。

    同学们，希望你们更加主动地适应科技变革，葆有敢为天下先的锐气，增强实践导向的行动力，勇于挑战最难的课题、最重的担子，在攻坚克难的行动中积累真才实学，在知难而进服务国家战略所需和解决人类重大挑战中超越自我、成就自我！

    03 创新应当坚持知行合一
 

    知是行之始，行是知之成。人类社会是在“实践—认识—再实践—再认识”的循环中不断前进的，科技创新亦是如此，往往基础科学的重大发现引领实践应用的技术发明，而技术发明的重大突破也推动更高水平的科学发现，“发现-发明”的螺旋式上升深刻诠释了知行合一的创新观。浙江大学在生命科学“终极疆域”拥有世界一流的神经科学研究团队，但他们没有止步探索大脑神经环路机制的奥秘，而是将基础理论知识运用到临床实践中攻克重大神经和精神疾病，同时在实践中不断拓展对大脑结构及运作机制的规律性认知，逐渐建立起完备的脑科学研究体系，并成立了中国首个脑科学与脑医学系，进而推动了认知科学、类脑计算、脑机智能等新兴前沿学科领域的创新发展。

    同学们，希望你们做到格物与致知相统一、理论与实践相结合，以知促行将创新的“思路”变为“出路”，以行求知将创新的“潜能”变为“动能”，在知行合一的创新创造中更好地认识世界、改造世界！

    我常常跟我的研究生讲，研究生时代的学习有别于大学时代、中学时代，老师的课变少了，书本上、实践中的知识变得更多了，需要大家善于提出自己的观点主张，将知识转化为自我的认识，进而变成自己的能力和行动，最终将自己的成果写在书架上、放在货架上。同学们，今天你们来到浙江大学，需要问问自己，将来毕业的时候，能否用一句话描述自己在浙大求学时所取得的成绩。

    面向新时代新征程，党和国家将创新作为引领发展的第一动力，摆在现代化发展全局的核心位置，作出了建设教育强国、科技强国、人才强国的战略部署。同学们，你们是被寄予厚望的“强国一代”，强国建设将与你们的成长同频共振，强国建设更是需要你们的智慧和力量。期待大家倍加珍惜在浙江大学的学习和研究经历，树立“强国有我”的远大抱负，锻造“知行合一”的创新本领，不负时代，不负年华，把青春播撒在强国崛起、民族复兴的征程上，在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花！

    最后，祝愿同学们在求是园学有所成、行有所获、梦想成真，开创属于自己的精彩人生！
 

    谢谢大家！

    摄影记者：高兴就好

    今日编辑：浙江大学融媒体中心学生记者团｜赵依萍

    责任编辑：周亦颖