▲1924年12月25日-2011年2月26日
朱光亚，汉族，1924年12月25日出生于湖北宜昌，博士学位，中国科学院院士，中国工程院院士，“两弹一星功勋奖章”获得者。朱光亚同志是中国核科学事业的主要开拓者和吉林大学物理系创始人，他一生立志核科学研究，潜心教学育人，为国家核科学事业和吉林大学的发展作出了突出贡献。
1945年，21岁的朱光亚从西南联大物理系毕业，留校任教。
▲大学时期的朱光亚
▲朱光亚在西南联大的毕业证明书
1946年9月，朱光亚随吴大猷等人进入美国密歇根大学，攻读核物理学专业，于1950年2月获博士学位。
▲朱光亚获得的美国密歇根大学哲学博士学位证书
▲朱光亚博士毕业照
留学期间，朱光亚与杨振宁、李政道结下了深厚友谊。
▲朱光亚、杨振宁（中）和李政道（左）在密歇根大学合影（1947年）
朱光亚密切关注国内形势变化，积极组织领导学生开展进步活动。
▲朱光亚在留学生夏令会上发言（1948年）
1949年年底，朱光亚牵头组织起草《给留美同学的一封公开信》，呼吁留美中国学生归国效力，先后有52名中国留学生在公开信上签名。
▲《给留美同学的一封公开信》刊登在《留美学生通讯》第三卷第八期上
1950年2月，朱光亚搭乘“克利夫兰总统号”轮船取道香港回国，投入到建设新中国的伟大事业之中。
1950年4月，朱光亚担任北京大学物理系副教授，主讲普通物理、光学等课程。1951年5月，撰写并由商务印书馆出版了新中国最早系统介绍核武器的书籍《原子能和原子武器》。
▲《原子能和原子武器》封面
1952年4月，朱光亚担任中国人民志愿军停战谈判代表团秘书处英文翻译，赴朝鲜战场参加板门店停战谈判，经受战火考验。
▲板门店停战谈判会议现场
1952年，全国高等学校院系调整，中央从北京大学、清华大学等高等学校抽调骨干教师在东北人民大学建立数学、物理、化学三个理科系。1952年8月，朱光亚被分配到东北人民大学物理系；10月25日，被任命为东北人民大学物理系特殊实验室计划组副组长。
▲朱光亚被任命为东北人民大学物理系特殊实验室计划组副组长
东北人民大学的前身是1946年10月成立于哈尔滨的东北行政学院，是一所培养革命干部的学校。1950年3月更名为东北人民大学，1950年9月迁址长春。1952年院系调整后，成为中国共产党创建的第一所综合性大学，1958年更名为吉林大学。
▲当年，“伪满碳矿株式会社”旧址为学校主楼
1952年12月，朱光亚同志从朝鲜回国后，直接赴东北人民大学报到。
▲刚刚从朝鲜归来的朱光亚在东北人民大学的戎装照
在东北人民大学期间，朱光亚先后担任普通物理教研室主任、物理系代系主任等职。主讲大学普通物理力学、热学、光学、原子物理学等课程，起草制定了《物理系专业与专门化设置意见》《物理系青年教师培养计划》等文件，为东北人民大学物理建设和人才培养作出了开创性贡献。
▲《物理系专业与专门化设置意见》报告和手稿首页
▲《物理系青年教师培养计划》手稿
朱光亚讲课思路明晰，条理性强，概念透彻，语言简练，被学生们称为“艺术精品”。他的学生陈佳洱院士曾回忆说：“听朱老师的课就是一种享受。在教学中，他不仅给我传授各门课的基础知识，还教会我怎么思考问题、研究问题，把握科学的思维方式。”
▲朱光亚对学生陈佳洱进行原子物理课程口试（1953年7月）
▲53级学生听朱光亚教授普通物理课程（1953年10月）
朱光亚注重对青年教师的培养。强调启发式教学，为提高青年教师教学能力，他要求青年教师编写上习题课用的习题卡片，并亲自审阅、修改，反复强调“研究如何启发学生”。在吉林大学校史馆中，保存的1954年朱光亚教授为青年教师审订修改的26份习题卡片。当时，有一位青年教师编写的力学习题课讲稿只有2页，朱老师为她批改达3页之多。建立青年教师试讲制度，通过试讲，指导教师和室主任对青年教师给予指导帮助。
▲朱光亚审阅后的习题卡（红色字为朱光亚批注）
▲青年教师冯致光试讲，朱光亚（右二）、郑建宣（右一）、芶清泉（左一）把关审查（1954年）
1954年夏，朱光亚与普通物理教研室教师、实验员在物理楼（灰楼）前合影。
▲后排右起：金汉民 冯致光 王宝琨 朱光亚（1954年夏）
1954年新物理楼（红楼）建成后，朱光亚教授与教研室同事们在新物理楼前合影。
▲后排右起：王宝琨 冯致光 缪源，前排：朱光亚（中）（1954年）
在朱光亚和同事们的努力下，东北人民大学物理系从无到有，师资队伍发展到50多人，建成12个实验室，短短几年就跻身于全国高校物理系先进前列。朱光亚在东北人民大学物理系教过的学生有519人，为国家培养出一批栋梁之才。
▲东北人民大学物理系第一届学生毕业留影（1954年7月），该照片为数理两系合影，照片右边23名学生为物理系学生，一排右四为朱光亚
1955年，毛泽东同志和中共中央作出发展核武器的战略决策，5月朱光亚同志被调回北京，领导筹建北京大学物理研究室。
