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以创新基因导航教育强国建设 《瞭望》专访张立群校长

2023-10-09   华南理工大学新闻网   阅读量:139

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《瞭望》杂志

    建设教育强国,高校挺膺担当。华南理工大学厚植创新创业人才脱颖而出的沃土,形成拔尖创新人才培养的“华工模式”;瞄准世界科学前沿和关键技术领域,实施优势学科攀登行动,助推国家和广东高质量发展;坚持“四个面向”,激发创新第一动力,做强有组织科研,打造科技成果转化“湾区模式”;扎根中国大地办世界一流大学,深入探索“在地国际化”办学新范式。

    近日,新华社《瞭望》周刊记者叶前、郑天虹、胡拿云采访了中国工程院院士、华南理工大学校长张立群,全面报道教育强国建设的华工实践。专访稿件与视频在《瞭望》周刊各平台、新华社客户端陆续刊登:

    华南理工大学的与众不同,来自她特有的创新基因。

    正式组建70余年,学校培养了60万优秀人才,获得“企业家的摇篮”“工程师的摇篮”“新能源汽车界黄埔军校”等名片。

    日新又新,如今的华南理工大学(下称华工)围绕“新”继续做文章:打造创新创业教育与专业教育深度融合的育人新生态,建设高质量学科新体系,构建新型产学研融合生态圈,探索“在地国际化”协同创新机制……建设教育强国路上,华工以创新基因导航,探索出了怎样的新教育?《瞭望》新闻周刊记者日前专访了中国工程院院士、华南理工大学校长张立群。

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《瞭望》网站

    张立群:创新人才对人类社会发展发挥着重要作用,能够培养出敢创新、能创业的人才是世界一流大学的重要标志。


    早在1999年,华工就在全国率先系统提出“三创型”人才培养目标,把培养敢创新、会创造、能创业的人才作为学校的根本使命。李东生、曾庆洪、李永喜、何小鹏……华工毕业生中产出了一批全国知名、世界有影响的创业人和企业家。近年来,学校每年约有80名学生选择创业,超过毕业生就业总数的1%,带动数千人就业。

    如此多学生选择创业,一个关键因素是华工把教育教学改革与创新创业教育相融合,注重系统工程建设,注重多要素参与和融合。

    我们永远把学生放在C位,围绕他们的需求创新制度设计,解除学生在校“双创”实践的后顾之忧。比如创新学分修读制度,每年约有50%学生跨学科、跨专业修读学业,学生的创新创业成果可认定学分、创业实践成果可申请替代毕业设计(论文),学生还可休学创业。

    学校构建了以创新创业实践为驱动的课程体系,实现了课程体系创新建设,还组建了由高校教师和行业领军人才、企业精英、优秀投资人等共同参与的“双师型”“多师型”导师队伍。目前有双创导师225人,其中包括上市公司负责人在内的校外导师92人。

    我们还探索建立校企协同育人模式,实现资源融合、平台融合。通过“名企实习计划”,与华为、腾讯、南方电网等企业共建800余个校外实践实习基地、12个“未来创新实验室”以及卓越工程师班。校内双创基地总面积逾10000平方米,在国家级双创示范基地评估中获评优秀,这一成绩全国仅6所高校获得。2022年,学校入选国家级创新创业教育实践基地。

    目前,学校还面向国民经济主战场和国家重大战略需求,探索和实践某些重点方向和共建领域的创新创业班。