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塑造自我 追求卓越——中国科学院院士、郑州大学校长李蓬在2024级新生开学典礼上的讲话

2024-09-22  郑州大学新闻网

塑造自我 追求卓越

——在2024级新生开学典礼上的讲话

校长 李蓬院士

(2024年9月22日)

各位来宾、各位老师、各位家长,亲爱的同学们:


    大家上午好!今天,我们举行2024级新生开学典礼。看到同学们朝气蓬勃、意气风发的面貌,感到十分高兴。首先,我代表学校向10793名本科新同学、9624名研究生新同学,以及来自42个国家和地区的460名留学生同学,表示热烈欢迎和衷心祝贺!你们都是同龄人中的佼佼者,欢迎加入郑州大学,成为一名光荣的新郑大人!也向一路指引、支持你们成长的父母和老师表示诚挚感谢!


    人生的成长,我把它概括为16个字:“发现自我、塑造自我、成就自我、超越自我”。刚刚,你们也听到了同学、老师和校友的发言,相信已经有所感受。在去年的开学典礼上,我以“发现自我 勇毅前行”和大家进行了交流。今年,我想和大家谈谈“塑造自我”的话题。


    大家都知道,钧瓷是河南的特产,以窑变的神奇闻名于世。所谓窑变,指的是瓷器在烧制的过程中,表面釉色发生的不确定性变化。这就像大家来到大学,身处同样的环境,接受同样的教育,却可能成就不同的人生。窑变是不可控的自然变化,而大学生的成长却具有能动性,是一个自我塑造的过程。


    郑州大学是同学们自我塑造的广阔平台。学校自1928年办学以来,已经走过了96年不平凡的历程,孕育了“求是 担当”的校训,形成了“笃信仁厚 慎思勤勉”的校风,成为首批国家世界一流大学建设高校和部省合建高校,办学实力和社会影响力持续提升。我们的人才培养理念是“让每个学生更优秀”,就是希望大家来到郑州大学,通过大学的教育,价值观更完善,身体更健康,心理更成熟,学业更进步,思维更创新,能力素质得到更加明显提升,成为对社会有用、乃至引领社会进步的优秀人才。这是郑州大学对你们的承诺,我们将竭尽所能为大家的成长提供优良保障。


    在大学要塑造什么样的自我呢?从郑州大学走出的一百多万名校友,可以给我们答案,那就是要具备“创新思维、实践能力、自主驱动力、务实态度和作风”这几个素质。首先,创新思维是最宝贵的素质。创新的本质是求异。就像钱学森先生所讲的,要努力想别人没有想到的东西,说别人没有说过的话。创新并不神秘,当别人都在堆雪人的时候,你却堆出了一只小动物,这也是创新。大学生不能被既定的东西所禁锢,要敢于发问和质疑,很多时候,“会问”比“会”本身更重要。第二,实践能力是深化认知、适应社会的“必修课”。今年3月,我作为全国人大代表参加“两会”,见了很多企业的代表,他们问,如果大学培养的人,我还要再花三年来“回炉”怎么办?这个问题让我深思了很久。大学不可能建所有的课堂、传授所有的知识,但同学们却可以用好社会课堂的广阔资源,主动接触社会、感知社会,在实践中深化对知识的理解,在社会发展中把握自己的未来。第三,具备自主驱动力才能实现持续成长。在大学,好的教育是“把火点燃”而不是“把桶装满”。所以,我主张大学教育要“留白”,给出更大的空间,让学生自我激发、自我驱动。学校的橡胶跑道没有围栏,但迈向操场的双腿由自己掌控。最后,我们还希望大家培养务实态度和作风。《论语》上有一句话:“先行其言,而后从之”,意思就是作为君子,不能只说不做,而应该先做后说。只有先做后说,务实做事,做出成绩,才可以取信于人。


    我们两万多名新生可能会问,大学生该如何塑造自我?这是个很大的问题,方式多样,但也有一些共性遵循。第一点是要专注。我国著名历史学家李学勤先生,曾用一句话总结做学术的经验:“一切的一些,一些的一切”。人生有限,我们不可能什么都做,要找到自己热爱的领域,深挖深钻,力争掌握这个领域的全部,成为行家里手。第二点是要抗压。我校物理学院金刚石研究团队经过科研攻关,把常见的原材料石墨,经过高温高压工艺过程,转化为绚丽的钻石。同学们也要像锻造钻石一样,善于变压力为动力,百炼成金。第三点是要开放。中央电视台曾经有一句我很喜欢的广告语:“心有多大,舞台就有多大”。年青的内涵就是无限的可能性,青年人要始终保持开放的心态,积极拥抱广阔世界,不断拓展视野、丰富阅历,积淀厚重人生。


    追求梦想的道路已经铺好,美好的明天在向所有同学招手。新郑大人,希望你们不负韶华时光,不负时代所托,在大学里塑造出更加卓越的自我!

    

    谢谢大家!

统筹:孙保营

三审:聂娜

策划:李艳丽 复审:马文亚

初审:刘二阳

编辑:刘小榕

信息来源:党政办公室

李蓬
中国科学院院士
发展中国家科学院院士