我出生在一个农民家庭，自幼家境贫寒。祖父年迈，父亲体弱，家里人口多，只能勉强维持生计。我出生时，祖父已经60岁，他为人正直，敢于伸张正义，读过两年私塾，参加过1927年的农民协会，在当地颇受人尊敬。我的名字就是祖父取的，估计是受了孙中山辛亥革命的影响。父亲也读过几年私塾，人还算聪明，会写文車，字写得漂亮。我5岁时，祖父教我读“三字经”，也讲一些劝人向善、因果报应的故事。这时，我已开始帮家里砍柴、放牛，虽然小孩子天性贪玩，但家境如此，也能把帮助家庭当作自己应尽的责任。我从小学到高中毕业一直走读，每学期开学时，常为几块钱学费而犯难，这时只有靠母亲去亲戚家借贷。我的中小学实际是在一种“半工半读”状况下度过的，其所以成绩还算勉强，主要是靠认真听讲加上一点小聪明。在中学时代，除学到一些基本科学知识之外，我认为最重要的收获是，通过中国近代史的学习，我初步树立了要报效国家，要使祖国强盛而永远不再受人欺凌的志向。

1959年，我幸运地考上了哈尔滨军事工程学院。学校对学生十分关怀，十分爱护，但同时又要求严格。老师教书育人，认真严谨。同学个个奋发向上，学习努力，互助友爱。这里环境优美，学风纯朴，是青年学子学习成长的好去处。哈军工的五年，是我真正长知识，思想品德得到很好锻炼的五年。

大学毕业后，我被分配到核工业部九院理论部工作，从此与核武器结下了不解之缘，也开始了我终身不悔的科学研究生涯。理论部是我国核武器理论研究和物理设计的场所，这里聚集了我国在理论物理、原子核物理、流体力学、计算数学等领域一批著名的专家学者。他们热情洋溢，壮志凌云，夜以继日地探讨着原子弹、氢弹的奥秘，决心早日打破美、苏的核垄断和核讹诈，要为中华民族自立于世界民族之林作出自己的贡献。在他们的努力之下，1964年成功地爆炸了我国第一颗原子弹，让世界震惊，国人振奋，华夏子孙扬眉吐气。紧接着只用了两年零两个月的时间就成功地进行了氢弹原理试验，并赶在法国人面前爆炸了氢弹。理论部是我国核武器研制的龙头，我国核武器技术只用了40多次核试验，经费只用了美国的百分之二，就基本达到或接近了世界先进水平，理论部是最重要的贡献者。我以能成为这个集体中的一员而感到无比自豪。到理论部后，我分到由周光召、苏肇冰领导的氢弹原理探索小组。在老同志的指导和帮助下，学习如何做科研工作，首先，我们学习了有关基础知识，如辐射流体力学、等离子体物理、爆轰力学、流体力学等。原子核物理和中子物理在学校都学过，因此工作上手较快。我也十分注意学习老同志分析解决问题的方法。在这个组的两年，为我后来的工作打下了良好的基础。1968年，我开始参与核武器型号的物理设计，从1969年开始担任氢弹次级(也称氢弹主体，是氢弹爆炸威力和杀伤破坏效应的主要来源）设计组组长，并长达16年之久。该组在部、室领导的指导和支持下，在其他兄弟组的帮助下，成功地设计了几个重要型号和试验装置的次级，且技术上有重要创新和进步。该组还通过探索，提出了氢弹次级小型化和高比威力的技术途径，并最终被确认。此外，该组还对一些特殊性能核武器进行过探索，对其设计途径也提出了有益的看法。应该说该组的工作富于探索和创新精神，对我国核武器技术的发展做出了贡献。

1984年后，我逐渐进人技术领导层，先后担任过室主任，所副总工程师，副所长，核试验专家组组长（两组长之一），院副总工程师，院科技委副主任、主任等。但始终主要考虑、研究的问题还是核武器技术的发展。在完成了小型氢弹的原理试验之后，1990年受院科技委的指派，担任第三代核武器（核定向能武器）技术探索组长。我们很快组织了队伍，调研了美国所鼓吹的第三代核武器的情况，并对一些可能的关键技术展开了分析研究。经过三四年的努力，我们对技术前景作出了较明确的评估，并指出在这个过程中提出的一种装置会有新的应用可能性。

在研究核武器军事应用的同时，我也十分关注核爆炸技术的和平利用。我认为，核爆炸技术能够为人类未来的生存和发展做出贡献。主要应用方向是核爆聚变电站、超大型开挖工程和防止小行星撞击地球。经我和我的课题组研究，在核爆聚变电站中可以实现烧氘（即无需用锂一6造氚），可以安全地把核爆炸能转变为热能和电能，可以实现核燃料的循环和增殖，可以把人类供能的时间延长至万年以上。它是目前各类聚变能源中最为现实的一种。我衷心希望，利用核爆炸技术为人类服务的日子会早日到来。