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新京报小记者对话中科院院士周向宇:我们为什么要学数学?

2022-11-23   新京报   阅读量:292

    我们为什么要学数学?如何激起中小学生学习数学的兴趣?知名数学家怎么看学奥数这件事?11月初,新京报启动“小记者对话大先生”系列访谈活动,首位访谈对象是中国科学院院士、中国科学院数学与系统科学研究院研究员、博士生导师周向宇。在访谈中,三位新京报小记者大方提问,向这位数学家寻求“我们为什么要学数学”“怎样才能学好数学”的答案。

    “院士每天也要做题吗?

    参与访谈的新京报小记者分别是北京市东城区府学胡同小学五(7)班孙晞伦、北京小学四(15)班孙之然和清华附小四(4)班路子琪。原定于当日早上10点半开始的访谈,小记者们不到10点就来到了现场,每个人都准备了详细的采访提纲,“已经把我要问的问题背得滚瓜烂熟”,路子琪说道。

    去往院士办公室的路上,小记者们七嘴八舌地猜想数学家的办公室会是什么样。“我猜有一排的笔筒,书架上摆满了书”孙之然抢先说道。“应该摆满了数学文献,我看过关于院士的报道,他从小就喜欢看数学书籍。”孙晞伦接过话茬。

    “好多书啊!”“院士的电脑好大啊!”“这黑板上都写着什么呀?”办公室门推开的那一瞬间,孩子们发出了惊叹。周向宇从堆满了书的书桌后走出,微笑着迎接小客人。书桌对面,一块超两米长的黑板上写满了数学公式和英文字母,“这些是数学题。”周向宇解释道。

    “院士每天也要做题吗?跟我们一样啊!”在做完自我介绍,和院士熟络后,孩子们抢着提问。“是的,只不过你们做的题都有答案,而我解的题没有答案。”周向宇笑着回答。