科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。一直以来，沙坪坝区高度重视科普工作，尤其是在校学生的科普工作，积极通过“院士专家进校园”等多种途径，普及科技知识、提高学生科学素质、培养学生探索精神和创新精神。
院士专家做“导师” 点燃孩子科技梦
“我从小就热爱学习，也充满求知欲。”在重庆七中东川讲堂，中国工程院院士周绪红正在为学生们授课。这堂课别开生面，题为《千年庭院为我开了一扇窗》，讲授的不是学术内容，而是周院士的个人成长经历。
▲现场为专家发放聘书。（裴梓臣 摄）
这些年，院士专家进校园成为青少年的“导师”“引路人”，已逐渐成为沙坪坝区开展的常态活动。在此基础上，4月7日，“梦想导师、照亮未来”东川大讲堂品牌活动暨重庆大学“院士专家进校园，助燃学生科技梦”启动揭幕式举行，正式聘请包括周绪红院士在内的近20名专家成为专家导师，定期为学校的学生带来院士专家科普主题讲座，定期组织学生到重庆大学院士、专家实验室开展研学。同时，专家们还将为学生们开设科普知识选修课或延时服务课程，从不同维度加强学生科学教育，培养学生科学兴趣、创新意识和创新能力。
“我们希望通过这样的方式，将院士专家的科普优势带入学校，引入到学生的日常学习生活中，激发他们的科学创新热情。”据重庆七中相关负责人介绍，院士专家们在专业领域深耕多年，有深厚的理论功底，能够更好地将理论知识带入课堂，提升青少年科学素质。
科普展馆成教室 激发学生探索欲
“同学们，地球板块都漂浮在具有流动性的地幔软流层之上，各个板块也会发生相应的水平运动。”在重庆西藏中学，老师们正在向学生讲解“地球流动”的知识。
▲学生们在流动科技馆里学习科普知识。（区科协供图）
与普通教室不同，这间教室是一间流动科技馆，主题为“探秘地球流动”。该科技馆为2022年度中国流动科技馆巡展馆之一，馆内设置了仪器、模型，可以模拟、展示相关科学原理。
将流动科技馆作为学校的教学阵地之一，不仅可以参观，还能作为老师日常教学的“阵地”，在老师的带领下，同学们通过对矿物标本的识别，认识了常见的矿物和岩石；通过化石拓片的扫描活动，加深了对课堂知识的理解；通过板块运动模拟、地球地质历史的梳理，学到了课本里没有的知识。
▲学生们在流动科技馆里学习科普知识。（区科协供图）
学生们表示，这样的课堂让他们切身感受到了科技的魅力，在亲身探索下得到的答案让人印象深刻。
据区科协相关负责人介绍，目前全区各中小学校均设置了科普教室。在此基础上，区科协今年还将把社区科普馆流动巡展试点项目、中国流动科技馆巡展活动等流动科普展馆“搬”进学校，让学生们在“沉浸式”体验中拓宽科技视野，激发他们对学习科学、探索科学的热情。
