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女院士专访〡吴明红:科研不怕“路远”,守护绿水青山

2021-12-20   中国妇女报   阅读量:183

    在不久前公布的中国工程院2021年新增院士名单中,上海大学教授吴明红当选中国工程院院士。

    53岁的吴明红是上海六位新晋工程院院士中年龄最小的,也是在沪最年轻的工程院院士。20多年来,她带领团队开启核技术在环境保护领域的创新应用,研发高性能碳基环境功能材料用于环境治理和生态修复,致力以科技创新守护绿水青山。

    一路向前一路闪耀

    吴明红有着外人看起来十分耀眼的简历——30岁被聘为副教授、上海射线应用研究所所长,34岁成为教授和当时中国最年轻的女博导之一,45岁担任上海大学副校长,如今,她又当选院士。

    吴明红是浙江东阳人,1992年4月参加工作,2001年3月加入中国共产党。现任上海大学环境与化学工程学院教授、博士生导师,上海大学“有机复合污染控制工程”教育部重点实验室主任,“多介质环境协同治理”上海市工程技术研究中心主任。

    吴明红还曾先后担任上海大学研究生部主任、环境与化学工程学院党委书记、执行院长、院长等职,2013年起任上海大学副校长。

    吴明红先后两次获得国家自然科学二等奖,还获上海市科技进步奖一等奖、上海市自然科学一等奖、中华环保联合会科技进步特等奖、中国工程院光华工程青年科技奖、上海市教学成果特等奖。曾荣获全国模范教师、全国女职工建功立业标兵、上海市巾帼创新奖、三八红旗手标兵、上海市十大科技精英等荣誉称号。获国家发明专利65项,出版专著2部,在Nature、Nature Chemistry等学术期刊发表论文200多篇,论文SCI他引2.6万多次,入选全球高被引科学家……吴明红的科研生涯一路闪耀。

    同时,她还积极推动科学创新成果的转化落地,目前,相关成果已成功应用于船舶、化工、核工业等重要工业行业的有机污染治理,还在新能源等领域服务民生。

    搞科研就要不怕“路远”

    “只要路是对的,就不怕路远。”吴明红认为,“搞科研需要有坚持到底的毅力,只要路是对的,就不要怕路远,要在失败中获得新知。”

    从年少时,她就视居里夫人为偶像,始终在追求科学精神的路上不畏艰险,也一直鼓舞着她在科研的道路上精益求精,她始终保持敏锐的科研“嗅觉”,捕捉国际前沿信息,并勇于探索开拓未知的新领域。

    吴明红本科、硕士就读于上海科学技术大学,在中国科学院上海原子核研究所(现中国科学院上海应用物理研究所)放射化学专业攻读博士,期间作为访问学者两次赴日本原子能研究院开展合作研究,尝试将核技术应用于环境保护。2004年,她带领团队利用电子束高能辐照降解,将难以降解的、持久性的污染物的稳定化学结构打断,最终转化成二氧化碳和水。基于该研究,她在国际上首次揭示和阐明难降解污染物的辐射降解机制,达到国际领先水平,为环境的综合治理以及土地、水资源综合开发和利用等提供了科学依据,相关成果被广泛应用于钢铁、冶金、造纸等行业。

    由于在难降解有毒污染物治理方面的贡献,吴明红获得2006年国家自然科学二等奖。2012年,她以“核技术环保应用”研究成果获得中国工程院光华工程科技奖,并当选为俄罗斯工程院、自然科学院外籍院士。

    2010年,吴明红获得国家杰出青年科学基金的资助。2017年,她又带领团队在石墨烯这个“诺奖级”领域取得重大突破,研究成果《通过离子控制石墨烯氧化膜层间距实现离子筛分》在《自然》杂志上发表。该成果在国际上首次提出可通过溶液中的离子精确控制石墨烯氧化膜层间距,控制精度达十分之一纳米。

    2019年1月,吴明红牵头完成的“石墨烯微结构调控及其表界面效应研究”获国家自然科学奖二等奖。

    吴明红不仅善于开拓新的科研方向,也积极推动国家自然科学奖成果走出实验室,应用于产业实际,让科技造福更多人。她和团队研制的碳基工程材料应用在环境多介质复合污染治理工程领域,助力重污染企业减排,提高综合竞争力,为国家和地区经济社会发展守护绿水青山。不止于此,她的科研成果转化方向还包括新兴的新能源节能减碳领域。

    卓越的机遇就在身边

    吴明红经常勉励年轻人:“不要把卓越看得那么高不可攀,其实卓越的机遇就在身边,卓越的道路就在脚下。即使身在平凡的岗位,只要我们勇于试一试、跳一跳,就能收获不平凡的果实。”

    在吴明红担任主任的上海大学“有机复合污染控制工程”教育部重点实验室、“多介质环境协同治理”上海市工程技术研究中心,她经常带领青年科研工作者大胆尝试,让那些甚至有点古怪的想法得到实践,使得学生充满学习的兴趣和动力。

    “必须首先成为一名好的科学家,才能成为一名好的老师。”吴明红不但带领团队承担了多项国家和上海重大研究项目,也致力于把科研梦想传递给学生。虽然身兼学校副校长职务,但她依然活跃在教学一线,坚持给学生们上课。