川大研究生要有高境界
——在二〇一六级研究生开学典礼上的讲话
校长 谢和平 院士2016年9月14日
老师们，同学们：
今天，我们在这里隆重举行2016级研究生开学典礼。首先，我谨代表学校党委、行政以及全校师生员工，向今年新入学的1310位博士研究生和5700位硕士研究生，表示热烈的欢迎和诚挚的祝贺！欢迎你们来到四川大学继续你们的求学深造之路！
对于四川大学来说，今年是一个历史性的节点，9月29日学校将迎来建校120周年纪念。1896年，四川总督奉光绪皇帝特旨，本着“中学为体，西学为用”的教育主张，创办了四川大学前身——四川中西学堂，成为当时全川的最高学府，也成为中国西部高等教育的发端之一。120年来，四川大学坚持“仰副国家、造就通才”的价值追求，创造了无数全国“第一”的骄人记录，更汇聚和培养了以中国近代数论创始人柯召、中国腔肠动物研究鼻祖周太玄、中国最杰出的植物学家方文培、文学家李劼人等为代表的一大批国家和民族栋梁。可以说，四川大学120年悠久的办学历史，不仅仅铸就了四川大学曾经的辉煌，更生动展现了一代代川大人学术至上、勇于创新、追求卓越的崇高境界与品格，奠定了我们对高目标、高要求不懈追求的传统与根基。
同学们，四川大学正在全面建设世界一流大学的历史进程中。一流大学，首先要培养一流的人才，出一流的成果，提供一流的社会服务，最重要的是要有一流的水平，这个水平就体现在，我们要有关注世界、关注人类、关注未来的高度和视野，要对促进全球共同繁荣、增进人类福祉、引领国家和民族未来发展做出创造性贡献。而一流大学对世界、对人类、对国家最显著、最持续、最长久的贡献，应该是培养一流的人才，这是一流大学的核心所在。
耶鲁大学的前任校长理查德·莱文曾经说过：“耶鲁要致力于领袖人物的培养，我们教育的目的是为每个人未来的成长确定方向，为社会、为人类的进步做出贡献。”那么，作为正在建设世界一流大学的川大，我们培养人才也应该有一流大学的高度和视角：我们不能只是为学生提供就业的平台，不能只是为了培养学生掌握特定的技能，更不能让大家混文凭，而应该让学生们真正有知识、思想、智慧、理想与气质。我们培养的学生，就不仅要有知识，更要有文化；不仅要有智慧、更要有担当和胸怀；不仅要关注中国，更要关注世界和人类；不仅能参与、融入国际事务，更能影响、引领国际事务，真正为国家、为世界、为人类的进步做出贡献。
所以，我们川大的学生，特别是研究生同学们必须要有“高境界”，“高境界”是我们为人、处事、做学问的根基。只有拥有了“高境界”，才能有宽广的视野，才能有崇高的人生目标；只有拥有了“高境界”，才能有大谋划、做挑战性的研究，才能在面向世界和人类的高、精、尖的学问领域产生重大的成果；只有拥有了“高境界”，才能有博大的胸怀，才勇于挑战自我、实现自我，才可能真正成为我们的这个时代、这个世界、这个社会、这个民族精神文化的传承者，真正成为引领世界未来发展、具有国际竞争力的一流人才。
追求高境界，首先就是志气要高、视野要高，要有高度的价值追求，这是我们谋事业的根基。第二任联合国秘书长哈马舍尔德曾经说过，“迈步之前，千万别只试脚下的地面；只有注视着远方的地平线的人，才能找到正确的道路。”大眼界出大智慧、大追求、大心胸，伟大的目标才能孕育伟大的动力、产生真正伟大的社会价值。同学们，我们正处在一个充满机遇的时代，我们的国家正处在发展方式转型的关键历史时期，习总书记更明确提出了“广大科技工作者要把论文写在祖国的大地上，把科技成果应用在实现现代化的伟大事业中”的殷切期望。所以，希望大家在这个大有可为的时代，要勇于把人生理想融入国家和民族的事业中，既要异想天开、自由探索，更要有全球的眼光、世界的视野、全人类的高度，要把自己的研究与国家和区域的战略需求结合起来，与前沿科学、颠覆性创新技术联系起来，与推进国家安全、民族文化凝聚和经济社会发展研究联系起来；还要懂得深入实际、深入社会、要把研究与关注社会底层、关注被忽略的群体、关注身边平凡的事情结合起来，真正成为一个既能够“顶天”也能够“立地”的人，也才能真正成为一个对国家、对社会有价值、负责任的人。
追求高境界，就是要探索真理、善于创新，要有深度的科学研究，这是我们做学问的根基。学问的境界，我觉得在于“真”，“真”的前提是“深”：学习和研究，有深度，才能抓住根本，才能形成特色，才能做出分量。马克思写《资本论》用了40年，写第一章用了15年，查阅了1500多本参考文献，这就是学问的深度；我们学校的青年科学家冯小明教授，历时十多年在不对称合成方面开展了系统深入的研究，最终取得了突破性的进展，发展出具有原创性高效高选择性手性催化剂，命名为Roskamp-Feng（冯）反应，也是在中国本土上发展的第一例以我国化学家命名的有机反应，这也是学问的深度。所以说，学问要做得深，就要有牢固的基础，要有对学术前沿的关注，更要有不断探索的精神。希望大家通过研究生阶段的严谨的学术训练，首先成为会学习的人，懂得去夯实自己的学科基础，懂得去主动追求，更懂得抓住一切机会充分挖掘、利用学校的教育和学术资源；成为爱好学问的人，能够把做学问当作信仰、责任、爱好，有一种“把做大学问当过小日子”的悠然自得；更成为深入研究的人，拥有自由独立的头脑，具有批判性地审视事物的主张，更能够适当地跳出自己的圈子去关注国际学术前沿方向，关注科技发展趋势和人类社会热点，从而真正引领科学社会发展的未来。
追求“高境界”，就是要知善去恶、恪守诚信，要有大度的心胸品格，这是我们做人的根基。一个人的道德修养，往往能影响他的言行、体现他的品质，甚至能决定他人生道路的走向。爱因斯坦曾经说过，“人们以为才智成就了科学家，错了，是品格”。我国著名翻译家傅雷也说过：“一个人只要真诚，总能打动人。……我一生做事，总是第一坦白，第二坦白，第三还是坦白”。达尔文在写作《物种起源》时，发现一位年轻学者寄给他的论文中，竟有一些观点与自己准备了20年的理论不谋而合，他当时虽然已是学术界的权威，但并没有把别人的成果说成是自己的，而是在自己发表的文章中进行了说明，这就是学术诚信。所以说，做人的境界，关键在“诚”，既要真诚，更要诚信。希望大家，要永远保存“良知”，所谓“良知”就是具备判断是非的标准，具有知善去恶的能力，懂得利益与仁义之间的取舍；要养得一生“正气”，所谓“正气”就是处世有底线、为人讲原则，不奢恋身外之物，更懂克己自省的真功夫；要养得一生“大气”，正直、豁达、从容、坦然，始终与高者为伍、与德者同行、心存至善。作为科研工作者，更要保持学术研究“初心”，也就是学术诚信，要始终以探索真理为第一标准、以努力求真为第一信念，不贪图他人成果，不编造实验数据，更不能抄袭、拼凑文章，做光明磊落的学问，才是做至真至诚的学问。这是一种心态，一种态度，更是一种境界。
同学们，三年的研究生生涯，我们能够给你们的知识有限，但我们希望帮助你们开拓的人生境界无限。正如苏格拉底曾经所说的，获得智慧，寻求真理，并使心灵美好，要比追求金钱、荣誉和名声好得多。三年之后，无论你们会进入哪个知识领域或者是职业的领域，我相信，理想的高境界、学问的高境界、德行的高境界，都能够给予你们极其有效的通行证。我也因此而深信不疑，因为拥有了你们这批勤奋钻研而且一直向着“高境界”之路不断前进的同学们，我们一定能够更好地塑造川大的未来，一定能够为川大下一个双甲创造新的辉煌！
