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江苏师大以人才工作为抓手实现学校跨越发展

2013-01-04   央广网搜索   阅读量:48

中广网南京1月4日消息(记者姚东明 景明)“这批生力军来校后很快就展现出极强的科研能力,说明我们数量和质量并重的引进人才政策成效已经显现,学校未来的发展前景更加值得期待!”在近期召开的江苏师范大学师资队伍建设总结大会上,该校校长任平教授自信满怀。??? 一段时间以来,提到江苏师大的前身徐州师大,人们首先想到的是这所“煤都”高校长期扎根苏北,服务基础教育的一面,习惯了“一流人才飘洋过海,二流人才北京上海”的思维,很少有人会把这所地处苏北、向来给人以厚重笃实,古朴守拙印象的大学和学术顶尖人才联系起来。然而正是这所刚刚迈入60华诞的师范老校,一段时间以来正悄然变身为大学人才争夺战中可与兄弟高校比肩争锋的“少年派”。??? 多路出击 筑巢引凤不惜高投入??? 江苏师大于2010年启动师资队伍建设“153”工程,即在“十二五”期间要引进10 名院士量级专家,50名长江学者量级人才,300名优秀博士,为培养高端学术研究型人才打下坚实基础。为了达到这一目标,该校由人事部门牵头,各学院领导、学科带头人共分八路大军,沿东北、西北、华中、西南、华南、东南、京津和周边八条线路在全国东奔西走、南下北上举办专场招聘会。两年来到“985”和“211”省外高校举办各类校园招聘会两百多场,每年收到博士求职简历近2000份。同时还组织专门的海外招聘,赴美国、英国、澳大利亚、香港等国家和地区的高水平大学引进人才。这种人才招聘模式,甫一推出便收到实效,截至目前,学校共柔性引进院士量级人才4人,“长江学者”量级人才19人;引进海外高水平科技创新团队1个,引进博士115人(其中学校认定优博96人),另有40余位博士学成回校,教师队伍中具有博士学位人数由2010年的296人跃升到目前的436人,博士化率为33.7%,较2010年提高了11个百分点。??? “153”工程的实施,大大带动了该校整体科研水平的提高,2011年和2012年,全校共获得国家级项目分别为59项和64项,较2010年分别增长了118%和137%,同时国家哲学社会科学重大招标项目和国家自然科学基金重点项目均取得历史性突破,两年所获国家级项目总数是该校“十一五”期间所获国家级项目总数的1.6倍,跃居江苏高校的第十八位和全国师范大学的第十三位。特别值得一提的是,2012年该校优博共获得国家自然科学基金项目19项,占全校当年获得的47项国家自然科学基金项目的40%多。还有3为优博作为学校“青蓝工程”推荐对象上报教育厅。“我们引进的优秀博士必须在本学科权威刊物或SCI二区以上杂志上发表过高水平科研论文,这一硬性条件决定了“153”工程引进人员无不具有良好的学术背景和扎实的专业基础,个个都是来之能战,战之能胜。”该校人事处处长鲁斌宏告诉记者。??? 重平台建设 事业留人频出大手笔??? “引得来”固然不容易,“留得住”更需下功夫。人才引进只是师资队伍建设的前奏,更重要的是要为优秀人才营造干事创业的平台和环境,给他们以施展才能的机会。为此,学校除了向优秀人才提供“国家杰出青年科学基金后备人选培养工程”和“国家哲学社会科学基金重大项目后备人选培养工程”等发展机遇之外,还不惜投入重金,将人才建设经费由2010年的500万元提高到2012年的2600万元,总量增长了4.2倍.学校还另外拨出专项经费用于实验室改造、设备采购等,并专门划拨资金3500万元为引进人才兴建了人才公寓,目前80余名优博已经入住。??? “学校优厚的引进人才政策当然是我选择江苏师大的重要原因,但作为一名战略新兴学科的研究工作者,我更看重的是这所大学从重视人才中凸显出的生长潜力。”新加坡南洋理工大学科研团队带头人唐定远教授面对记者道出了他的心声。去年,唐定远和他所领军的“新型光学功能材料与器件”团队集体加盟江苏师大,这个团队在激光技术、光电功能材料、光学陶瓷功能材料等多个领域有着国际领先的科研成果,并且在新型光学功能材料和器件方面具有极高的产业化水平。江苏师大为了引进这个高水平团队,仅兴建高水平实验室、购买尖端设备就专项投入达6000万元。“从以往单一的引进海外高水平专家,到如今成建制的引进国际高水平科研团队,标志着江苏师大在‘透明陶瓷’、‘ 红外激光技术’等光学应用领域的人才储备已经具备了国际一流的竞争力。”一直关注江苏师大激光工程与技术优势学科的中国工程院院士范滇元教授在签约仪式上给予这样的评价。??? 人才国际化 引进培养凸显大格局??? 难能可贵的是,江苏师大人并没有沉浸在所取得的成绩中,在总结大会上,该校党委书记徐放鸣教授也冷静地指出“海外背景人员比例偏低、旗帜性领军人才偏少”仍然是学校下一阶段亟待突破的主要方向:“毕竟像唐定远教授这样的科研团队,我们还拥有的不够多”。为了进一步鼓励和支持校内有条件的学院、科研机构与世界100强高校、500强企业建立战略合作联盟,大力开展人才交流与合作,提升本校人才国际化素质,江苏师大又制定出台了《关于实施师资队伍建设国际化“331工程”的意见》(简称“311”工程)。所谓 “331工程”,是指到2015年,从境外高水平大学和科研机构,引进3位外国院士或诺贝尔奖获得者、3个高水平科技创新团队、100名优秀博士或博士后。同时选拔300名教师、30名学科和学术带头人、10个科技创新团队赴境外高水平大学进行研修工作。校长任平教授特别向记者强调,“331工程”不是独立于“153”工程之外另起炉灶,而是“153”工程的深化和发展。旨在以引进和培养高层次领军人才为重点,以提升国际化素质为核心,通过高水平的师资队伍建设,引领学科发展、增强科研能力、提升办学水平。??? 学校从2010年起实施人才队伍建设的国际化工程,有计划地安排教师参加各类出国(境)研修项目,每年选派100名教师赴海外名校学习研修,计划在三年内陆续组织至少40%的在校教师进行境外培训。为此,学校专门成立了国际学院,从合作建立“1+20”博士后流动站、建立国际研究所和国际实验室、帮助各专业学院与国外200强大学进行全面对接、组织教师境外培训、组织学生赴境外交流、与国外高校进行教学科研合作、进行留学预科培训等七个方面落实开放融合战略任务。“能够亲自登上课本中所教授的纽约布鲁克林大桥,回去再给学生上课,这种教学效果绝对是不一样的。”外国语学院老师韩玉强在赴美培训教师座谈会上深有感触地说。??? 优秀人才的引进,不仅在科学研究领域形成了一大批丰硕成果,而且更为重要的是,这些高端人才在带来新理念、新气息的同时,也给学校其他学术骨干带来了激励和压力,为学校注入了勃勃生机和活力。文学院的李昌集教授已年近退休,在这种浓厚氛围的影响下,他不用扬鞭自奋蹄,2011年又获批了国家社科基金重大招标项目。化学化工学院年轻教授王香善告诉记者:“大批优秀人才的到来,为我们的人才培养、尤其是科学研究带来了许多新的视野和新的理念,常言道,外来的和尚会念经,我们正把这种压力转化为强劲的动力,与他们共同交流,相互促进,不断提升学校的办学水平。”